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Formas y espacios de la educación popular en la Europa mediterránea

Siglos XIX y XX

Jean-Louis Guereña, Alejandro Tiana Ferrer (dir.)
Formas y espacios de la educación popular en la Europa mediterránea

Résumé

Esta obra colectiva se propone explorar varias facetas de la historia de la educación popular en la Europa mediterránea en los siglos XIX y XX, sobre la cual no existe ningún ensayo similar. El lector encontrará a la vez amplias síntesis que cubren el conjunto de la época contemporánea y estudios más concretos relativos entre otros puntos a clases para adultos y obreros, escuelas de formación profesional, Universidades Populares, cine documental y bibliotecas de sociedades populares. Al abordar los territorios y las formas de la educación popular, cabe interrogarse históricamente en torno a los destinatarios de las varias iniciativas de educación popular, o sea las «clases populares» (por su exclusión de las redes escolares), pero también al conjunto de los actores y a las estrategias que les movieron a impulsar tales iniciativas. El estudio del contenido de la formación recibida, sus finalidades explícitas e implícitas (disciplina social, moralización, productivismo o autonomía personal, promoción social) puede ayudarnos a perfilar estos modelos y valorar el crisol de experiencias comunes, dentro de determinados espacios de sociabilidad popular.

Caractéristiques

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Date de publication
02/02/2017
Collection
Collection de la Casa de Velázquez, 157
Pages
446

Sommaire

Jean-Louis Guereña, Alejandro Tiana Ferrer
Presentación

Alejandro Tiana Ferrer, Jean-Louis Guereña
La educación popular en el marco de la investigación histórico-educativa

Françoise Tétard
Educación popular. Un itinerario cronológico francés (siglos XIX-XX)

Pere Solá
El debate conceptual e historiográfico sobre el desarrollo del tercer sector, el capital social y la educación informal en el ámbito mediterráneo

Maurizio Ridolfi
Formas de sociabilidad y educación popular en la Italia contemporánea

Philippe Marchand
Las clases de adultos en Francia en el siglo XIX. ¿Formación o instrucción?

Gérard Bodé
Los cursos para obreros en Francia, 1800-1919

Renaud d’Enfert
Entre formación profesional y educación popular: cursos públicos y escuelas de dibujo en Francia, 1815-años 1860

María Luisa Rico Gómez
La Escuela de Trabajo: un nuevo espacio de formación profesional obrera en España, 1924-1931

Jean-Louis Guereña, Alejandro Tiana Ferrer
Influencias europeas en la educación popular española. El caso de la Casa del Pueblo de Madrid y el modelo belga (1897-1929)

Pedro L. Moreno Martínez
Las Universidades Populares en España: una revisión historiográfica

Olivier Sigaut, Christophe Premat
La expansión de las Universidades Populares en Francia (1898-1914)

Joaquim Pintassilgo
Los intelectuales y la educación del pueblo. El ejemplo de las Universidades Populares en Portugal en las primeras décadas del siglo XX

Ángel Mato Díaz
Las bibliotecas de sociedades populares en Asturias en el primer tercio del siglo XX: lectores, lectoras y lecturas

Francisco Villacorta Baños
La Biblioteca-Escuela y el Servicio de documentación de la Junta de Pensiones de Ingenieros y Obreros en el Extranjero, 1910-1936

Elisabetta Girotto
La educación popular en la Italia de los años cincuenta del siglo XX. La familia y la educación en la representación cinematográfica del Estado italiano y del Servicio de Información de los Estados Unidos (USIS)

Gilda Nicolai
Mujeres, Iglesia y educación popular en Italia en el siglo XIX

Feliciano Montero
La Acción Católica especializada y la educación popular. Las campañas de los movimientos católicos juveniles durante el franquismo, 1955-1965

La presse en parle

Spagna contemporanea

Nº 51, 2017

...obra magnífica, densísima, novedosa, útil para los futuros investigadores.

Jean-René Aymes

Caractéristiques

Date de publication
02/02/2017
Editeur
Casa de Velázquez
Pages
446
Type de support
Broché
Collection
Collection de la Casa de Velázquez, 157
Dimensions
17 x 24 cm
ISBN
9788490960523
Fiche ONIX 3.0
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Broché

29,00 €

Disponible



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9,99 €

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