Pablo Cussac García
Ciencias políticas
Palabras clave: Sociología histórica del Estado, políticas públicas, fiscalidad, redistribución, neoliberalismo
Tipo de residencia
Miembro de EHEHI
Periodo de residencia
En residencia de septiembre de 2025 a julio de 2026
Proyecto de investigación en la Casa de Velázquez
Resumen del proyecto
Título del proyecto: "Redistribuir durante el neoliberalismo: la improbable institucionalización de la fiscalidad progresiva en España (1960-2022)"
La investigación de Pablo Cussac García se centra en el impuesto sobre la renta en España. Desde la perspectiva de la sociología histórica del Estado, explora las distintas facetas de este instrumento: palanca de redistribución o de reproducción de las desigualdades sociales, el IRPF aparece también como una lupa para examinar las transformaciones burocráticas y políticas del Estado español. Esta investigación examina la aparición de los primeros proyectos de redistribución fiscal durante el franquismo, su introducción en el momento de la doble transición española (democrática y neoliberal) y su posterior institucionalización. Los actores e instrumentos burocráticos desempeñan un papel central en la investigación de Pablo Cussac García, que pretende repensar las redes de actores que configuraron las continuidades entre el franquismo y el régimen democrático. Sin embargo, la política fiscal no se limita a los pasillos de la burocracia. De acuerdo con las propuestas de la nueva sociología fiscal, el impuesto sobre la renta se analiza como el resultado de la movilización de grupos sociales afectados o favorecidos de manera diferente por la introducción del impuesto, así como su dimensión oculta (exenciones, gastos fiscales, etc.). Al considerar estas múltiples dimensiones de las políticas del impuesto sobre la renta, la investigación de Pablo Cussac García ofrece una reflexión sobre la recomposición del Estado y las condiciones en las que fue posible la redistribución en el periodo neoliberal.
Cargos académicos
2025: Investigador postdoctoral, CERAPS, Universidad de Lille. Proyecto ANR UNERGY, "Usages et contestations des politiques énergétiques" ("Usos y contestación de las políticas energéticas")
2022-2024: ATER, Departamento de Ciencias Sociales, ENS de París
Carrera académica
2025: Titulación de profesor en las secciones 04 (ciencias políticas) y 19 (sociología)
2024: Doctorado en Ciencias Políticas, Sciences Po
Tesis: Gouverner par les standards. Evaluación del profesorado y control directivo del Estado en México y Chile (1990-2020)
Jurado: Philippe Bezes (codirector), Hélène Buisson-Fenet (ponente), Ève Chiapello, Hélène Combes (codirectora), Patrick Hassenteufel (ponente), Patricio Silva y Antoine Vauchez (presidente)
2018: Máster en ciencias políticas, Sciences Po
2016: Diploma del Colegio Universitario Sciences Po, especialidad en ciencias sociales y estudios latinoamericanos (campus de Poitiers), año de intercambio en la Universidad de Chicago
Publicaciones
Artículos en revistas revisadas por pares
- 2025 : "La douce défaite des économistes : les politiques de l'évaluation des enseignants, entre le Mexique, le Chili et l'OCDE (1992-2012)", Critique internationale, 107 (2), pp. 37-62
- 2025 : "Inside Categorization: Objectifying the Discriminations Produced by Policy Instruments", CONfines, 40 (21), p. 170-180
- 2021 : "La frontière évaluative de l'État. Usages et résistances à un instrument de gouvernement par la performance de la profession enseignante au Mexique (2008-2019) ", Politix, 34 (135), p. 107-134
Otras publicaciones
- 2022 : " Daniel M. Brinks, Steven Levitsky et María Victoria Murillo (dir.) (2020), The Politics of Institutional Weakness in Latin America, Cambridge, Cambridge University Press ", Gouvernement et action publique, 11 (4), p. 123-128 (con Marcela Alonso Ferreira)
- 2021: "Vincent Dubois (2021). Contrôler les assistés. Genèses et usages d'un mot d'ordre, París: Raisons d'agir", Gouvernement et action publique, 10 (3), p. 133-138
- 2019 : " L'évaluation des enseignants au Mexique : entre tentatives de rationalisation administrative et permanence du corporatisme ", Revue Internationale d'Éducation de Sèvres, 81, p. 19-22